学校与图书馆的文昌布局——“重点班的‘滑铁卢’教室”

一所重点中学的年级主任很困惑，这届重点班被安排在了新建的教学楼顶层东侧教室，硬件最好，但半个学期下来，学生普遍反映在教室里难以集中精神，成绩反而有下滑趋势。

九洲师父被悄悄请去查看。教室宽敞明亮，但一侧是全落地窗，正对隔壁楼的玻璃幕墙。教室后墙则是一整面巨大的电子显示屏，平时不用也是黑屏状态。

师父观察后说：“这教室，犯了文昌风水的大忌。文昌要静、要稳、要藏风聚气。这一侧大落地窗，采光好但气散，尤其正对玻璃幕墙，易有反光扰神。更要命的是后面这整面大黑屏。黑色属水，大面积静止的黑色，在风水上是‘死水’、‘寒潭’之象，带有沉寂、压抑的磁场。教室后方是学生坐镇的‘靠山’位，宜实墙或振奋之象，现在是一潭‘视觉死水’，无形中给学生后背施加了沉重的心理压力，消耗心神。仙家感应，这教室的气前散后沉，中间的学生就像坐在一个‘气’的洼地里，思维难以活跃、上扬。孩子敏感，受这种环境影响更大，学习效率自然下降。文昌布局，光亮不够，还得气场对。”